ABC

Tadeuszek jak wiecie zostal rok dluzej w przedszkolu - ten rok wlasnie minal i tak od 20 wrzesnia moje dziecko pojdzie do szkoly.
Caly proces wybierania odpowiedniego rodzaju szkoly , chodzenia do poradni ,pojedynczych placowek, rozmawianie z dyrektorami , nauczycielami , urzedami itd trwa juz u nas intensywnie od conajmniej 2 lat.
po tym dlugim okresie , przerywanym chorobami, szpitalami , podejzeniami koszmarnych chorob ,ustawianiem lekow (ktore jeszcze do konca nie sa ustawione , ale o tym innym razem) , i moimi studiami (ktore skonczylam jupiii!!!! jako najlepsza z roku nie chwalac sie ha ha) w koncu sie udalo!!! zdecydowalismy sie, znalezlismy dyrekcje i nauczycieli , ktorzy sie ciesza!!! i zgadzaja na nasz pomysl edukacji mlodego, przekonalismy urzednikow, dostalismy finansowanie , zgode na pismie i jest - moj synek bedzie uczniem!!!!
Tadeuszek pojdzie do szkoly "normalnej"- z tym , ze celu klasowego nie bedzie musial osiagnac (ale bedzie mogl, gdyby sie okazalo , ze swietnie sobie radzi)- bedzie jednoczesnie uczniem tej szkoly i szkoly specjalnej , z ktorej 2 razy w tygodniu bedzie dojezdzala nauczycielka i omawiala program , ktory bedzie najlepszy dla mlodego.Ponadto dostalismy przyznana nauczycielke wspomagajaca ( o najwyzszej kwalifikacji - czyli naprawde pedagoga) , ktora bedzie zawsze przy tadeuszku w szkole , a jak bedzie sobie dobrze radzil , bedzie sie wycofywac na dalszy plan, zeby pomagac mlodemu w rozwijaniu samodzielnosci.Nasza terapeutka autyzmu bedzie tez 1 raz w tyg. w szkole i bedzie obserwowac z czym my mlody problemy( halas, strachy itd.) i bezie razem z cala ekipa szukac najlepszych rozwiazan dla mlodzika :-).
Bylismy bardzo wzruszeni, bo pomimo , ze akurat ta szkola nie ma jeszcze zadnego doswiadczenia z Inkluzja dzieci o wiekszych potrzebach , to wszyscy nauczyciele i dyrekcja sa bardzo zainteresowani , i ciesza sie , ze mlody ( i 2 innych dzieci , ktore przyjda w tym samym czasie do innych klas -dziewczynka z zespolem downa i chlopiec z porazeniem mozgowym) do ich szkoly przyjdzie . Dyrektorka wyslala 2 nauczycielki i pania ze swietlicy na szkolenie o autyzmie, wywalczyla od miasta kase , zeby w klasie do ktorej mlody przyjdzie zainstalowano podwojny sufit , ktory niweluje halas , nauczycielka urzadza kacik dla mlodego przedzielony scianka dzialowa , zeby jesli bedzie mial problemy ze skupieniem sie , bedzie mogl tam pracowac, zostalo tez wyremontowane byle mieszkanko dozorcy, w razie , gdyby ktores z dzieci potrzebowalo spokoju, czy snu, czy miejsce do zmienienia pieluchy (tak , mlodemu zdarza sie ja jeszcze czasami nosic ) - poniewaz bedzie tam tez toaleta i prysznic.
bylismy juz 3 razy na takich "probnych dniach" - po 45 min. za kazdym razem - tadeuszek dawal rade :-)- nawet 20 min. zostawal w klasie (potem potrzebowal przerwe z terapeutka) , raz mial coprawda napad padaczki , ale i tak bylo super.
w tej szkole sa tzw. mieszane roczniki - czyli 1 i 2 klasa razem i 3 i 4 razem - tym samym sa 2 nauczycielki regularnie w klasie i kazde dziecko idzie swoim tempem - dzieci maja w zaleznosci od indywidualnego tempa rok, dwa lub trzy lata na skonczenie obu klas . Tadeuszkowi zostala przydzielona dziewczynka ( wczesniej wychowawczyni rozmawiala z ta dziewczynka i jej mama czy podejmie sie tego zadania) jako pomocnik - czy mentor - tu nazywa sie to chrzestna - ta dziewczynka ma na imie Luna , jest 2 klasistka i siedzi obok Tadeuszka. po drugim probnym pobycie mlodego w szkole : Tam jest dziecko - on jest dla mnie kochany - on ma na imie Luna i bedzie moim przyjacielem!